Aunque algunas personas lo confunden con autismo, el síndrome de Asperger difiere en algunos aspectos, pero antes de mostrar estas diferencias vamos a ver que es el Asperger en sí.
Es un trastorno del desarrollo cerebral que afecta entre 3 a 7 niños de mil. Tiene mayor incidencia en niños que niñas.
Los niños que tienen el Síndrome de Asperger tienen un aspecto normal, capacidad intelectual normal, aunque pueden tener ventajas en algunas áreas del intelecto. Es decir, no hay evidencias fáciles de identificar. Entonces ¿Cómo se reconoce un niño con Asperger?
- Prefieren relacionarse con adultos antes que con niños de su edad.
- No suelen disfrutar con el contacto social.
- Imponen sus reglas de juego al jugar con otros niños.
- Cuando juegan, siempre quieren ganar.
- El colegio es un ambiente conflictivo para él y prefiere no ir.
- No entienden el mundo simbólico, viven con pensamientos hiperrealistas.
- Cuando demandan algo, lo quieren inmediatamente
- Lloran con facilidad y son propensos a las rabietas, además cuando se excitan suelen gritar, tocar las palmas y saltar.
- Viven los sentimientos de una forma desproporcionada.
- Falta de empatía
- No entiende los roles establecidos
- No tiene malicia, es sincero
- Es muy inocente ante la sociedad.
- Normalmente no mira a las ojos cuando habla
- Se cree todo lo que le dicen aunque sea un disparate.
- A veces puede quedarse ausente
- Es muy hablador y su lenguaje es muy correcto.
- Se interesa poco por lo que dicen los otros.
- Les cuesta entender conversaciones largas
- Cambia de tema cuando está confundido.
- Poseen problemas de motricidad fina, se refleja en la escritura.
- Posee una pobre coordinación motriz.
- No tiene destreza para atrapar una pelota.
- Tiene el niño un ritmo extraño al correr.
- Tiene problemas para vestirse.
- Le cuesta abrocharse los botones y cordones de los zapatos.
- Dificultades en actividades de educación física.
Una vez conocido un poco más el Síndrome de Asperger, ¿Cómo se diferencia con el autismo?
1.- Los niños y adultos con Síndrome de Asperger no presentan deficiencias estructurales en su lenguaje, tienen limitaciones pragmáticas como instrumento de comunicaciones, prosodias en su melodía (o falta de ella )
2.-Los niños y adultos con Síndrome de Asperger tienen capacidades normales de inteligencia y frecuentemente competencias extraordinarias en campos restringidos.
3.- El diagnóstico es tardío, a partir de los tres años, mientras que el autismo puede identificarse antes de los tres años.
4.- Su pronostico es mas positivo.
5.- El déficit Social y de comunicación son menos severos.
6.- Los intereses restringidos son más agudos.
7.- Coeficiente Intelectual verbal es mayor que el coeficiente intelectual funcional. (En autismo, el caso es inverso)
8.- Se observa frecuentemente torpeza o rigidez motora.
¿Quieres colaborar para ayudar a los niños y personas con Asperger?
Como siempre animo a todos a visibilizar las dificultades que tengamos niños y adultos, porque es la mejor forma de encontrar sensibilización, tratamiento y si se puede solución.
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